Odborná a populárno-náučná literatúra
Debordelizace hlavy – Ivo Toman,neuvedený
Ke každému stroji dostanete i návod k použití. Jen ke svému mozku jste ho nedostali. Proto většina lidí ani netuší, co vše mohou dokázat. Průměrný člověk využívá jen asi dvě procenta svého mozkového potenciálu. Pokud ale stroje pracují jen s desetiprocentní účinností, považujeme je za neúčinné. Zdá se vám to normální?
Moderný nemecko -slovenský slovensko -nemecký slovník – Táňa Balcová,Marian Mikula
Pantarhei, Knihy, Odborná a populárno-náučná literatúra, Literárna veda, jazykoveda, slovníky, Slovníky
Moderný nemecko-slovenský a slovensko-nemecký stredný slovník je určený širokej verejnosti a jeho cieľom je poskytnúť kvalitnú pomôcku pri štúdiu nemeckého jazyka a pri komunikácií v tomto jazyku.Slovník obsahuje asi 45 000 hesiel, pri zostavovaní ktorých bola použitá nová nemecká gramatika. Slovná zásoba je obohatená o súčasné výrazy, s ktorými sa užívateľ stretne pri rozhovoroch,pri čítaní dennej tlače a učebných textov.Veľkou prednosťou slovníka je, že obsahuje aj označenie rodov slovenských podstatných mien, čo výrazne pomôže nemecky hovoriacim používateľom pri prekladoch do slovenského jazyka.
Ako rozvíjať porozumenie textu u žiaka – Peter Gavora,Kolektív autorov
Pantarhei, Knihy, Odborná a populárno-náučná literatúra, Pedagogika, Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie
Táto knižka je určená učiteľom, ďalším odborníkom i ostatnej verejnosti, ktorá sa zaujíma o problematiku porozumenia textu u žiaka. Porozumenie textu, hlavne učebného textu, je dôležitou podmienkou "vstupu" žiaka do učiva. Učenie sa nie je zmyslu plné a nie je ani efektívne, keď v ňom chýba porozumenie. Žiaľ, pohľad do učební základných škôl nám ukazuje, že žiaci sa často naučia učivo naspamäť bez hlbšieho porozumenia a potom ho viacmenej mechanicky reprodukujú. Má to všetky znaky neefektívn eho učenia sa, pretože takto naučené učivo sa zle spája s iným učivom, žiak nechápe súvislosti ani aplikačné možnosti učiva a rýchlo ho zabúda. Nielen to. Vzniká uňho predstava, že učenie sa je akási formálna činnosť, založená na princípe rýchlo sa naučiť, získať známku a potom rýchlo zabudnúť. Čítanie s porozumením však nie je len nástrojom osvojovania si učiva, ale aj základom chápania sveta. Bez porozumenia žije človek v nevedomosti, je nesamostatný, možno ním ľahšie manipulovať. Porozumen ie textov (školských i mimoškolských) hrá mimoriadnu úlohu vo vývine dieťaťa. Keďže text prináša nové informácie, núti ho myslieť, uvažovať, formuje jeho hodnoty a ovplyvňuje postoje k svetu. Čítanie a porozumenie textu nie je však len otázkou učeni a sa žiaka a jeho interakcie s učiteľom. Žiakovu kompetenciu porozumieť text ovplyvňujú rodiča a iní dospelí, azda i priatelia a rovesníci. V tej či onej miere obsahom textu dieťa vstupuje do interakcie s inými ľuďmi, hovorí o prečítanom, hodnotí ho. Čítanie teda nie je len individuálny akt, ale aj sociálna činnosť. Knižku, ktorú máte pred sebou, napísali pracovníci Katedry pedagogiky Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, ktorí majú skúsenosti ako učitelia i ako výskumníci čí tania a učenia sa z textu. V tejto knižke odovzdávajú čitateľom svoje poznanie. Impulzom, ktorý ich viedol k napísaniu tejto knihy, boli okrem iného slabé výkony žiakov v medzinárodných štúdiách čitateľskej gramotnosti PIRLS a PISA. Azda táto knižka osvetlí záujemcom, čo je podstata čítania, porozumenia textu a gramotnosti a ako možno tieto zručnosti a schopnosti rozvíjať u žiaka v škole i v rodine. Kniha má pomerne priamočiaru štruktúru výkladu. Začína sa charakterizovaním predmetu čítania t extu. Potom nasledujú kapitoly, ktoré sa venujú základom čítania, porozumeniu textu a jeho rozvíjaniu, ako aj rozvoju kritického myslenia na základe čítania textu. Osobitná kapitola je venovaná vysvetleniu konštruktivistickej koncepcie vyučovania. Ke ďže dôležitou podmienkou rozvoja gramotnosti je motivácia čítať, venujeme jej samostatnú kapitolu. Posledná kapitola posledná pozíciou, nie významom sa zaoberá podporou čítania v rodine. Autori Obsah Úvod 1 Text, učebný text, učebnica (Mária M ihálechová) 2 Žiaci začínajú čítať (Jolana Manniová) 3 Čo sa skrýva pod porozumením textu (Peter Gavora) 4 Ako viesť žiakov k porozumeniu textu (Peter Gavora) 5 Rozvíjame kritické myslenie pri čítaní (Jolana Manniová) 6 Konštruktivistický prístup vo vyučovaní ako možnosť rozvoja myslenia a porozumenia textu (Renáta Tóthová) 7 Ako motivovať žiakov k čítaniu a porozumeniu textu (Peter Gavora) 8 Čítanie v rodine a s rodinou ako na to? (Viola Tamášová) Literatúra
Počátky kabaly – Scholem Gershom
Kašli na to! Uleví se ti. – John C. Parkin,Michal Skulina
Pantarhei, Knihy, Odborná a populárno-náučná literatúra, Psychológia, etika, logika, Psychológia, etika
Víte, že nadávání je jednou z cest k osvícení? Postoj vyjádřený výrazem kašlu na to (případně něčím peprnějším) může být výrazně osvobozující, neboť představuje konec snahy mít věci pod kontrolou. Kniha velmi vtipně vysvětluje, oč v této filozofii jde, uvádí některé možnosti její praktické aplikace a poukazuje na její blahodárný vliv na naši mysl, tělo i okolí. Pokud se chcete pobavit, ale i uvolnit, rozhodně si kupte tuto knihu!
Zdravie, hojnosť a zákon príťažlivosti – Esther Hicks,Jerry Hicks,Zuzana Šestáková
Všetci si sami tvoríme svoju realitu. Naše myšlienky a im zodpovedajúce vibrácie sú to jediné, čo má naozaj vplyv na naše zážitky. Treba sa len naučiť rozoznávať, kedy si škodíme: stačí si uvedomovať svoje pocity - a naučiť sa cielene usmerňovať to, ako sa cítime. Výklad Esther Hicks vám toto všetko dokonale objasní. Kniha sa zameriava na tri oblasti: 1. Peniaze, prosperita, materiálna hojnosť. 2. Zdravie, telesný stav, hmotnosť (snaha schudnúť). 3. Práca, povolanie, životné poslanie. Pri každej z nich sa uvádzajú príklady a metódy, ako postupovať, aby ste dosiahli to, čo chcete. Podrobná, ucelená a hlavne praktická filozofia "Abrahámovho učenia" znamená aktívny, tvorivý prístup k životu, pričom jej hlavným cieľom nie je ani tak splnenie všetkých želaní, ale najmä ustavičná radosť zo života - ktorá so sebou automaticky prináša aj dobré zdravie a zabezpečenie všetkých našich potrieb. Väčšina textu je písaná formou rozhovoru, odpovedí na rôzne otázky súvisiace s uvedenými témami. Najväčším prínosom sú podrobné, konkrétne návody, ako so sebou vnútorne pracovať vzhľadom na rôzne konkrétne situácie, problémy a túžby.
Cesta – Vědomí Nová měna – Brandon Bays,Kevin Billet
Autoři, kteří spolu každý rok vedou více než třicet seminářů Cesty, vám v této knize nabízejí pokrokový, život transformující proces. Dají vám šanci probudit se do nejhlubšího potenciálu vaší duše. V této průlomové a inspirující knize Cesta / Vědomí - Nová měna najdete pozvání na jedinečnou cestu, která vás zbaví omezujících vzorců chování, jež vám brání prožívat v životě trvalé naplnění. Praktický a velice účinný postup vás krok za krokem zbaví strachu, emocionálních bloků a hluboce uložených negativních přesvědčení, oslabujích vaši schopnost manifestovat vědomou hojnost. Jedinečné a osvobozující poznatky vás bez námahy dovedou k projevu hojnosti ve vaší kariéře, zdraví, vztazích a tvořivosti, a to jak z fyzické a duchovní, ale i emocionální a finanční stránky vašeho bytí. Tato kniha bude inspirovat miliony lidí, kteří touží po spirituálním pochopení.
Vojtův princip – Václav Vojta,Annegret Peters
V polovině 20. století vypracoval Václav Vojta na základě pozorování změny spasticity při manipulaci s dítětem školního věku s infantilní spastickou diparézou terapeutický koncept - reflexní lokomoci. Léčba reflexní lokomocí představuje možnost zabránit vývoji infantilní cerebrální parézy a její fixaci hlavně u "ohrožených kojenců", kteří ještě spasticitu viditelně neprokazují, a je dnes neodmyslitelnou součástí moderní fyzioterapie v neurologii, ortopedii, chirurgii jak u dětských, tak u dospělých pacientů.
Veľká kniha reči tela – Barbara Pease,Allan Pease
Veľká kniha reči tela vám pomôže naučiť sa čítať myšlienky iných podľa ich gest. Znie to neuveriteľne, no reč tela sa dá ľahko naučiť a je zábavné ju používať. Zistite ako: -rozoznať, že niekto klame, -pôsobiť sympaticky, -presvedčiť ľudí, aby s vami spolupracovali, -úspešne viesť rozhovory a rokovania, -si zvoliť partnera. Naučte sa tajomstvá reči tela spolu s Allanom a Barbarou Peasovcami, autormi bestsellerov Prečo muži nepočúvajú a ženy sa nevyznajú v mapách, Prečo muži klamú a ženy plačú a Prečo muži nemôžu robiť viac vecí súčasne a ženy stále rozprávajú. 2. vydanie
Zelená psychologie – Ralph Metzner,Kolektív autorov
Pantarhei, Knihy, Odborná a populárno-náučná literatúra, Psychológia, etika, logika, Psychológia, etika
Ralph Metzner, Ph.D. (1936), je známý jako jeden z trojice amerických experimentálních vědců, kteří pracovali začátkem 60. let 20. století na Harvardově univerzitě na výzkumu psychedelických drog. Tento výzkum pro Metznera nebyl cílem, ale jen počátkem dlouhodobého zájmu o využití psychoaktivních látek v psychoterapii, šamanismu a meditačních technikách. Především se však zabývá holistickým přístupem k lidské psychice, kterou chápe v propojení s rostlinnou a živočišnou říší a celkově se Zemí. Na základě analogického myšlení, teorie živlů a psychických funkcí a teorie Gaie jako živého organismu Metzner rozšiřuje chápání příčin, diagnóz a léčby psychických nemocí na vztah člověka k přírodě. V jednotlivých kapitolách mimo jiné seznamuje čtenáře se „zelenou“ kosmologií Hildegardy z Bingenu, s principy ozdravného užívání rostlinných drog v indiánských společenstvích, s historickými kořeny a důsledky rozštěpu lidského myšlení, s výkladem různých nebeských a zemských božstev atd. Na závěr přináší přehledné vysvětlení paradigmatického posunu k ekologickému světonázoru v nejrůznějších oblastech lidského konání. Identifikací odklonu od polyteistického náboženství k transcendentálnímu monoteismu a k vzestupu mechanistické vědy Metzner upozorňuje na to, co v průběhu času zůstalo zanedbáno a vytěsněno. Tyto aspekty rehabilituje, ale zároveň se je nesnaží nadřazovat a hledá nezbytnou syntézu. Přichází s komplexním, vyváženým přístupem, který bere ohled na obě stránky lidského směřování.
Nemyslite na modrého slona – Michael Spitzbart,Havener Thorsten
Pantarhei, Knihy, Odborná a populárno-náučná literatúra, Psychológia, etika, logika, Psychológia, etika
Nemyslite na modrého slona! A? Samozrejme, že napriek výzve ste na neho mysleli. Táto možnosť manipulácie sa využíva čiastočne nemilosrdne napríklad v reklame alebo v niektorých šikovne vedených rozhovoroch. Tento fakt v ďalšom priebehu určuje naše rozhodovanie, konanie, ba dokonca náš život. Ten, kto sa doteraz spoliehal iba na svoj rozum a pre koho bolo rácio všetkým, objaví v tejto knihe niečo celkom iné a asi utrpí ťažký šok. Thorsten Havener a Michael Spitzbart vysvetľujú, že ľudské kona nie je veľmi silne ovplyvnené našim podvedomím a pocitmi, dokonca je nimi riadené. Kniha sprostredkováva zrozumiteľne a napínavo ako veľmi naše podvedomie vplýva na náš život, spokojnosť a zdravie.
Egy szó mint száz – Kolektív autorov,Katalin Pelcz
Az "Egy szó mint száz" hiánypótló munka a magyar mint idegen nyelv tanításában. A kötet tizenkilenc témakör szókincsét mutatja be tárgykörönként rendszerezve. A szókincs újfajta feldolgozásának köszönhetően a mű bármelyik nyelvkönyv kiegészítéseként használható. A szókincs átfogó és rendszeres bemutatását a hétköznapi nyelvhasználatot tükröző példamondatok, kulturális információk, valamint a tematikus egységek tipikus beszédhelyzetei gazdagítják. Az alapszókincshez tartozó szavak - a tájékozódás megkönnyítése érdekében - kiemelésre kerültek. Ajánlható kezdőtől a haladó szintig önálló tanuláshoz csakúgy, mint csoportban való feldolgozáshoz.