O B S A H Úvod…………………………………………………………………………………….. 5 Magdalena Piscová: Ženy a rod vo vede (a vzdelávaní)…………………. 7 Veda ako mužská dominancia? …………………………………………………….. 7 Veda o rode a rod vo vede ………………………………………………………….. 8 Rod a rodová rovnosť vo vede ako politická agenda………………………….. 12 Ženy a vzdelanie alebo rodová štruktúra vo vysokoškolskom vzdelávaní.. 15 Veda a výskum a ženy vo výskume………………………………………………. 25 Rodový mzdový rozdiel: je to aj problém vedy?……………………………….. 28 Veda a fenomén prestíže a dôvery………………………………………………… 32 Inovačné prostredie, inovačný potenciál a strategické politiky………………. 34 Veda a imidž vedca v očiach mladých ľudí……………………………………….. 35 Miesto záveru: kde sa nachádzame a kam smerujeme? ……………………… 38 Miloslav Bahna: Ženy ako migrantky v cudzích domácnostiach………… 43 Fenomén au pair a možnosti jeho skúmania……………………………………… 44 Tradícia au pair pobytov………………………………………………………………. 44 Legislatívne vymedzenie au pair ……………………………………………………. 45 Realizované výskumy au pair a dostupné kvantitatívne dáta…………………. 47 Internetové databázy au pair uchádzačov………………………………………… 48 Systémové predpoklady zamestnávania au pair………………………………… 50 Dopyt po lacnej starostlivosti o dieťa………………………………………………. 50 Východná Európa – nový zdroj au pair……………………………………………. 53 Destinácie slovenských au pair …………………………………………………….. 54 Profil au pair podľa krajiny pôvodu…………………………………………………. 61 Typológia au pair ……………………………………………………………………… 69 Typy au pair stratégií…………………………………………………………………. 69 Au pair ako zážitok (Typ 1 – au pair zo západu)……………………………….. 71 Au pair ako útek (Typ 2 – au pair z východu)…………………………………… 71 Prázdninová au pair stratégia (Typ 3)…………………………………………….. 73 Záver: Latentná a manifestná funkcia au pair…………………………………… 74 Milan Zeman: Ženy ako užívateľky informačných a komunikačných technológií ………. 78 Digitálne rozdelenie (Digital Divide…………………………………………………. 78 Používanie osobných počítačov a internetu na Slovensku v rokoch 1997 – 2007……………. 79 Prístup na internet v domácnostiach ………………………………………………. 83 Ženy ako používateľky osobných počítačov a internetu ………………………. 85 Používanie osobných počítačov …………………………………………………….. 85 Používanie osobných počítačov podľa typu zamestnania ……………………… 89 Používanie internetu ………………………………………………………………….. 92 Miesto / priestor využívania PC a internetu………………………………………. 93 Vybrané aktivity na internete za posledné 3 mesiace …………………………. 95 Internetový obchod …………………………………………………………………… 98 Druhy tovarov a služieb pre osobnú potrebu objednané cez internet………. 99 Motivácia a bariéry využívania internetu ……………………………………….. 101 Výskyt vírusov a bezpečnostné opatrenia ……………………………………… 103 Úroveň počítačovej gramotnosti žien a mužov ………………………………… 105 Vplyv socializácie na výber povolania …………………………………………… 108 Používanie internetu na Slovensku v medzinárodnom porovnaní………….. 110 Záver …………………………………………………………………………………… 120
Podoby ženy – Milan Zeman,Miloslav Bahna,Magdalena Piscová
4.75 €
O B S A H Úvod…………………………………………………………………………………….. 5 Magdalena Piscová: Ženy a rod vo vede (a vzdelávaní)…………………. 7 Veda ako mužská dominancia? …………………………………………………….. 7 Veda o rode a rod vo vede ………………………………………………………….. 8 Rod a rodová rovnosť vo vede ako politická agenda………………………….. 12 Ženy a vzdelanie alebo rodová štruktúra vo vysokoškolskom vzdelávaní.. 15 Veda a výskum a ženy vo výskume………………………………………………. 25 Rodový mzdový rozdiel: je to aj problém vedy?……………………………….. 28 Veda a fenomén prestíže a dôvery………………………………………………… 32 Inovačné prostredie, inovačný potenciál a strategické politiky………………. 34 Veda a imidž vedca v očiach mladých ľudí……………………………………….. 35 Miesto záveru: kde sa nachádzame a kam smerujeme? ……………………… 38 Miloslav Bahna: Ženy ako migrantky v cudzích domácnostiach………… 43 Fenomén au pair a možnosti jeho skúmania……………………………………… 44 Tradícia au pair pobytov………………………………………………………………. 44 Legislatívne vymedzenie au pair ……………………………………………………. 45 Realizované výskumy au pair a dostupné kvantitatívne dáta…………………. 47 Internetové databázy au pair uchádzačov………………………………………… 48 Systémové predpoklady zamestnávania au pair………………………………… 50 Dopyt po lacnej starostlivosti o dieťa………………………………………………. 50 Východná Európa – nový zdroj au pair……………………………………………. 53 Destinácie slovenských au pair …………………………………………………….. 54 Profil au pair podľa krajiny pôvodu…………………………………………………. 61 Typológia au pair ……………………………………………………………………… 69 Typy au pair stratégií…………………………………………………………………. 69 Au pair ako zážitok (Typ 1 – au pair zo západu)……………………………….. 71 Au pair ako útek (Typ 2 – au pair z východu)…………………………………… 71 Prázdninová au pair stratégia (Typ 3)…………………………………………….. 73 Záver: Latentná a manifestná funkcia au pair…………………………………… 74 Milan Zeman: Ženy ako užívateľky informačných a komunikačných technológií ………. 78 Digitálne rozdelenie (Digital Divide…………………………………………………. 78 Používanie osobných počítačov a internetu na Slovensku v rokoch 1997 – 2007……………. 79 Prístup na internet v domácnostiach ………………………………………………. 83 Ženy ako používateľky osobných počítačov a internetu ………………………. 85 Používanie osobných počítačov …………………………………………………….. 85 Používanie osobných počítačov podľa typu zamestnania ……………………… 89 Používanie internetu ………………………………………………………………….. 92 Miesto / priestor využívania PC a internetu………………………………………. 93 Vybrané aktivity na internete za posledné 3 mesiace …………………………. 95 Internetový obchod …………………………………………………………………… 98 Druhy tovarov a služieb pre osobnú potrebu objednané cez internet………. 99 Motivácia a bariéry využívania internetu ……………………………………….. 101 Výskyt vírusov a bezpečnostné opatrenia ……………………………………… 103 Úroveň počítačovej gramotnosti žien a mužov ………………………………… 105 Vplyv socializácie na výber povolania …………………………………………… 108 Používanie internetu na Slovensku v medzinárodnom porovnaní………….. 110 Záver …………………………………………………………………………………… 120