Zobrazených 17857–17880 z 17894 výsledkov

Magyar-angol munkahelyi szótár – Mozsárné Magay Eszter,Kolektív autorov

21.89 
A szótár főbb jellegzetességei: -a munkahelyi kommunikáció során leggyakrabban használt állandósult szókapcsolatok, kifejezések -célzottan az irodai környezetben dolgozók számára összeállított szókincs és példaanyag -több mint 20 000 címszó -nyelvtani ablakok: a legalapvetőbb nyelvtani szabályokban segítenek eligazodni -egyértelmű és könnyen áttekinthető felépítés - kék színű címszavak és kék szí­nű ekvivalensek a jobb elkülönülés és a könnyebb keresés érdekében -az írásbeli kommunikációt segítő mintaszövegek: üzleti levelek, e-mailek és faxok, álláspályázathoz szükséges önéletrajz és motivációs levél -opcionális letölthető szótárral

Druhá světová válka

13.81 
Tato mimořádná je výsledkem několika let systematické práce, bádání a hledání. Logicky a tématicky je zde představeno přes 5000 předmětů - uniforem, zbraní, věcí denní potřeby, tiskovin a dalších, připomínajících léta 1939-1945. Kniha je považována za jednu z nejlepších encyklopedií o Druhé světové válce.

Slovensko – francúzsky hovorník – 2. vydanie

9.41 
Obsah hovorníka: - 1500 kľúčových slov tvoriadch základ slovnej zásoby - 15 000 užitočných viet a konverzačných obratov - prehľad francúzskej gramatiky s ilustračnými príkladmi

Soudní lékařství a jeho moderní trendy – Jiří Hladík,Kolektív autorov

19.91 
Soudní lékařství se zabývá nejen otázkami medicínskými ale i forenzními a napomáhá k odhalování trestných činů a k prevenci kriminality. Zasahuje do nejrůznějších medicínských i nemedicínských oborů. Kniha poskytuje základní soudně lékařské a medicínsko právní poznatky, jejichž znalost je nezbytná při výkonu zdravotní péče každého lékaře. Kniha je zaměřena nejen na praktickou stránku činnosti soudních lékařů ale i jiných odborníků v medicíně. Je nezbytná proto, aby se dobře orientovali v legislativě a znali svoje povinnosti i práva, což je aktuální zvláště v současné době při stoupajícím počtu stížností spojených s poskytováním zdravotnické péče. Vedle soudních lékařů je určena i všem ostatním lékařům a je důležitou studijní pomůckou pro posluchače lékařských fakult, Policejní akademie, příslušníky policie a právníky. Tato učebnice pro pre- i postgraduální studium je bohatě obrazově dokumentována - v knize je 110 černobílých fo-tografií a na přiloženém DVD najde čtenář dalších 412 barevných fotografií. Poslední učebnice soudního lékařství takového rozsahu byla vydána naposledy před více jak deseti lety v roce 1999. Za tuto dobu došlo k zásadním změnám v našem zákonodárství, od 1. ledna 2010 platí nový trestní zákoník.

Kostolanyho burzovní seminář pro kapitálové investory a spekulanty – André Kostolany,Petr Jeřábek

10.33 
Co "Kostolanyho burzovní seminář" tak příjemně odlišuje od běžných publikací, je především připravenost psát o vášni k burzovní spekulaci. Angažovaně a s vtipem popisuje formou dialogu mechanismy burzy a říká věci, které čtenáře připravují o mnoho iluzí. André Kostolany sestavil katalog otázek, na které důkladně a od základu odpovídá se svou fundovanou profesionalitou. Jeho "burzovní seminář" je tak užitečný rádce každého kapitálového investora a spekulanta. A to především proto, že čtenáře podněcuje k pozornému sledování vlastního chování, zda disponuje psychickou a finanční stabilitou, které jsou předpokladem úspěšné spekulace.

Jak člověk smýšlí – James Allen,Lenka Kovalová,Alenka Slepičková

8.04 
Zamysleli jste se někdy nad tím, na co myslíte? Přečtěte si tuto větu ještě jednou a dobře se nad ní zamyslete. To není slovní hříčka. Lidé obvykle vůbec nepřemýšlejí o tom, na co myslí, a málokdo rozumí skutečnosti, že dobré myšlenky nesou dobré ovoce, a že špatné myšlenky nesou špatné ovoce. Většina z nás přijímá zákon „jak zaseješ, tak sklidíš“ v různých životních situacích, ale vůbec si neuvědomujeme, že stejný zákon funguje naprosto stejně, pokud jde o naše myšlení. Čím více budete myslet na zármutek a křivdu, která se vám stala, tím více bolesti a bezpráví budete muset podstoupit. A naopak, čím více myslíte na štěstí, tím více radosti v životě obdržíte. Tato knížka pro vás bude velkým přínosem, ať už jste se někdy věnovali „správnému smýšlení“ nebo ne. Porozumíte, jak síla myšlenky ovlivňuje váš život, a uvědomíte si, proč se v životě nacházíte právě tam, kde jste. Přijmete-li filozofii Jamese Allena, pochopíte, že váš osud neurčuje vaše prostředí, váš partner/partnerka nebo šéf, stát, ekonomika nebo štěstí, ale vaše myšlenky; pochopíte, že svůj osud ovládá každý sám, pokud ovládá své myšlenky. A to už stojí za to se nad tím zamyslet, nebo ne?

Asertivitou proti stresu – 2. vydání – Ján Praško,Hana Prašková

13.42 
Je mnoho cest, jak zlepšit kvalitu života. Jednou z nich je i asertivita, umění prosadit se a zároveň respektovat potřeby druhých. Asertivita pomáhá ve spolupráci s ostatními. Být asertivní znamená stát si na svých právech bez toho, abychom ponižovali druhého – uznáváme tak právo druhého na jeho vlastní názor. Myslíte si, že jste asertivní? Pokud si nejste zcela jistí, objevili jste tu správnou knížku. V tomto novém doplněném vydání vás autoři seznámí s přístupy, které můžete používat tak, abyste byli sami se sebou spokojenější a vaše vztahy s ostatními byly otevřenější.

Pros a dostaneš! – Esther Hicks,Jerry Hicks,Zuzana Šestáková

12.54 
Toto je absolútne unikátna kniha. Veľmi podrobne a logicky vám vysvetlí, prečo sa vám doteraz nesplnilo to, po čom túžite, a ako dosiahnuť, aby sa to splnilo. Tajomstvo spočíva v postupnej zmene vašich vibrácií. To sa dosahuje cieleným usmerňovaním svojich myšlienok, pričom sa treba riadiť svojimi pocitmi. Ak vám náhodou doteraz nefungovalo pozitívne myslenie, až teraz, vďka tejto knihe a tzv. učeniu Abraháma v podaní Esther Hicksovej pochopíte hlbšie súvislosti a získate doslova „technický“ návod, ako začať meniť svoj stav a život krok za krokom, ako aj pritiahnuť si to, čo si želáte. Okrem vynikajúco a originálne jasne podanej teórie tu nájdete aj 22 praktických postupov, cvičení a hier, ktoré vám pomôžu zmeniť to, čo by ste chceli, aby vo vašom živote bolo iné. Kľúč k vedomej tvorbe vlastnej reality spočíva v cielenom usmerňovaní myšlienok, pričom sa treba riadiť svojimi pocitmi. Naše pocity nám totiž v ktorejkoľvek chvíli prezradia, k čomu smerujeme a čo si priťahujeme. Takto si svoj život tvorí každý z nás - bez ohľadu na to, či o tom vie, alebo nie; či to robí vedome, alebo nevedomky; či tomu verí, alebo nie. Avšak je obrovský rozdiel medzi tvorením nevedomým a vedomým, zámerným, cieľavedomým. Všetko sa zmení, akonáhle začneme chápať dané súvislosti! A potom sa môžeme CIELENE začať cítiť oveľa lepšie, v súlade s tým, čo chceme...

Pros a dostaneš 2 – Esther Hicks,Jerry Hicks,Zuzana Šestáková

8.54 
Tzv. Abrahámovo učenie v podaní Esther Hicksovej je tým najpodrobnejším a najlepším vysvetlením toho, ako si vytvárame svoje životy, zážitky a skúsenosti. Jedná sa o veľmi jasný a logický návod, ako sa cítiť dobre za akýchkoľvek podmienok, zhmotňovať svoje túžby a postupne eliminovať to, čo vo svojom živote mať nechceme. Nie je to však žiadny typický "americký" konzumný návod na rýchle zbohatnutie, úspech a pod., ale skôr hlboko duchovné nasmerovanie na premenu našich základných existenčných názorov a presvedčení. Táto kniha podrobne vysvetľuje, že základom všetkého sú opakované myšlienky, ktoré sa stávajú naším presvedčením a ktoré v nás vzbudzujú silné emócie. Naučíte sa, ako takéto myšlienky cielene usmerňovať. Nájdete tu odpovede na rozmanité otázky, ktoré túto filozofiu objasňujú zo všetkých možných uhlov pohľadu. Čím lepšie pochopíte, ako tento svet funguje a prečo, tým skôr môžete zmeniť frustráciu alebo pocit krivdy na radosť, nadšenie a vedomie vlastnej tvorivej moci...

Dovoľ si to, čo chceš! – Esther Hicks,Jerry Hicks,Zuzana Šestáková

11.12 
Jedinečné vysvetlenie toho, ako si utvárame svoje životy, ako naše myslenie ovplyvňuje všetko, čo zažívame, a ako nám naše pocity ukazujú, k čomu smerujeme. Nájdete tu konkrétne návody a príklady na zmenu k lepšiemu vo všetkých dôležitých životných oblastiach. Reálny a podrobný rozbor procesu, akým sa formuje naše myslenie a život.

Angličtina na cesty – 2.vydanie – Mária Piťová,Marian Mikula

6.91 
Príručka je určená tým, ktorí cestujú do krajín, v ktorých sa používa angličtina ako dorozumievací jazyk. Používanie príručky predpokladá základnú znalosť a základnú slovnú zásobu anglického jazyka. Jej cieľom je pomáhať používateľovi orientovať sa v bežných hovorových situáciách. Každá téma tvorí samostatný celok a jej snahou je priblížiť používateľovi základnú terminológiu bežného rozhovoru.

Anglicko-slovenský slovensko-anglický slovník – 55000 hesiel -2. vydanie – Mária Piťová,Marian Mikula

13.29 
Najmodernejší typ slovníka, ktorý je určený začiatočníkom aj náročnejším používateľom. Obsahuje bohatú slovnú zásobu bežnej spoločenskej komunikácie a mnoho termínov z rôznych vedných odborov. Slovník je v závere obohatený o obrazovú prílohu `What is what` a konverzáciu z oblasti cestovného ruchu.

Debordelizace hlavy – Ivo Toman,neuvedený

17.81 
Ke každému stroji dostanete i návod k použití. Jen ke svému mozku jste ho nedostali. Proto většina lidí ani netuší, co vše mohou dokázat. Průměrný člověk využívá jen asi dvě procenta svého mozkového potenciálu. Pokud ale stroje pracují jen s desetiprocentní účinností, považujeme je za neúčinné. Zdá se vám to normální?

Moderný nemecko -slovenský slovensko -nemecký slovník – Táňa Balcová,Marian Mikula

12.58 
Moderný nemecko-slovenský a slovensko-nemecký stredný slovník je určený širokej verejnosti a jeho cieľom je poskytnúť kvalitnú pomôcku pri štúdiu nemeckého jazyka a pri komunikácií v tomto jazyku.Slovník obsahuje asi 45 000 hesiel, pri zostavovaní ktorých bola použitá nová nemecká gramatika. Slovná zásoba je obohatená o súčasné výrazy, s ktorými sa užívateľ stretne pri rozhovoroch,pri čítaní dennej tlače a učebných textov.Veľkou prednosťou slovníka je, že obsahuje aj označenie rodov slovenských podstatných mien, čo výrazne pomôže nemecky hovoriacim používateľom pri prekladoch do slovenského jazyka.

Ako rozvíjať porozumenie textu u žiaka – Peter Gavora,Kolektív autorov

5.23 
Táto knižka je určená učiteľom, ďalším odborníkom i ostatnej verejnosti, ktorá sa zaujíma o problematiku porozumenia textu u žiaka. Porozumenie textu, hlavne učebného textu, je dôležitou podmienkou "vstupu" žiaka do učiva. Učenie sa nie je zmyslu plné a nie je ani efektívne, keď v ňom chýba porozumenie. Žiaľ, pohľad do učební základných škôl nám ukazuje, že žiaci sa často naučia učivo naspamäť bez hlbšieho porozumenia a potom ho viacmenej mechanicky reprodukujú. Má to všetky znaky neefektívn eho učenia sa, pretože takto naučené učivo sa zle spája s iným učivom, žiak nechápe súvislosti ani aplikačné možnosti učiva a rýchlo ho zabúda. Nielen to. Vzniká uňho predstava, že učenie sa je akási formálna činnosť, založená na princípe rýchlo sa naučiť, získať známku a potom rýchlo zabudnúť. Čítanie s porozumením však nie je len nástrojom osvojovania si učiva, ale aj základom chápania sveta. Bez porozumenia žije človek v nevedomosti, je nesamostatný, možno ním ľahšie manipulovať. Porozumen ie textov (školských i mimoškolských) hrá mimoriadnu úlohu vo vývine dieťaťa. Keďže text prináša nové informácie, núti ho myslieť, uvažovať, formuje jeho hodnoty a ovplyvňuje postoje k svetu. Čítanie a porozumenie textu nie je však len otázkou učeni a sa žiaka a jeho interakcie s učiteľom. Žiakovu kompetenciu porozumieť text ovplyvňujú rodiča a iní dospelí, azda i priatelia a rovesníci. V tej či onej miere obsahom textu dieťa vstupuje do interakcie s inými ľuďmi, hovorí o prečítanom, hodnotí ho. Čítanie teda nie je len individuálny akt, ale aj sociálna činnosť. Knižku, ktorú máte pred sebou, napísali pracovníci Katedry pedagogiky Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, ktorí majú skúsenosti ako učitelia i ako výskumníci čí tania a učenia sa z textu. V tejto knižke odovzdávajú čitateľom svoje poznanie. Impulzom, ktorý ich viedol k napísaniu tejto knihy, boli okrem iného slabé výkony žiakov v medzinárodných štúdiách čitateľskej gramotnosti PIRLS a PISA. Azda táto knižka osvetlí záujemcom, čo je podstata čítania, porozumenia textu a gramotnosti a ako možno tieto zručnosti a schopnosti rozvíjať u žiaka v škole i v rodine. Kniha má pomerne priamočiaru štruktúru výkladu. Začína sa charakterizovaním predmetu čítania t extu. Potom nasledujú kapitoly, ktoré sa venujú základom čítania, porozumeniu textu a jeho rozvíjaniu, ako aj rozvoju kritického myslenia na základe čítania textu. Osobitná kapitola je venovaná vysvetleniu konštruktivistickej koncepcie vyučovania. Ke ďže dôležitou podmienkou rozvoja gramotnosti je motivácia čítať, venujeme jej samostatnú kapitolu. Posledná kapitola posledná pozíciou, nie významom sa zaoberá podporou čítania v rodine. Autori Obsah Úvod 1 Text, učebný text, učebnica (Mária M ihálechová) 2 Žiaci začínajú čítať (Jolana Manniová) 3 Čo sa skrýva pod porozumením textu (Peter Gavora) 4 Ako viesť žiakov k porozumeniu textu (Peter Gavora) 5 Rozvíjame kritické myslenie pri čítaní (Jolana Manniová) 6 Konštruktivistický prístup vo vyučovaní ako možnosť rozvoja myslenia a porozumenia textu (Renáta Tóthová) 7 Ako motivovať žiakov k čítaniu a porozumeniu textu (Peter Gavora) 8 Čítanie v rodine a s rodinou ako na to? (Viola Tamášová) Literatúra

Počátky kabaly – Scholem Gershom

19.02 
Gershom Scholem (1897-1982), jeden z nejvýznamnějších židovskýchmyslitelů 20. století, v tomto díle podrobně analyzuje původ a ranástadia vývoje kabaly, což je bezesporu jednou z nejobtížnějších anejdůležitějších otázek náboženských dějin judaismu. Popisu

Kašli na to! Uleví se ti. – John C. Parkin,Michal Skulina

9.12 
Víte, že nadávání je jednou z cest k osvícení? Postoj vyjádřený výrazem kašlu na to (případně něčím peprnějším) může být výrazně osvobozující, neboť představuje konec snahy mít věci pod kontrolou. Kniha velmi vtipně vysvětluje, oč v této filozofii jde, uvádí některé možnosti její praktické aplikace a poukazuje na její blahodárný vliv na naši mysl, tělo i okolí. Pokud se chcete pobavit, ale i uvolnit, rozhodně si kupte tuto knihu!

Zdravie, hojnosť a zákon príťažlivosti – Esther Hicks,Jerry Hicks,Zuzana Šestáková

10.07 
Všetci si sami tvoríme svoju realitu. Naše myšlienky a im zodpovedajúce vibrácie sú to jediné, čo má naozaj vplyv na naše zážitky. Treba sa len naučiť rozoznávať, kedy si škodíme: stačí si uvedomovať svoje pocity - a naučiť sa cielene usmerňovať to, ako sa cítime. Výklad Esther Hicks vám toto všetko dokonale objasní. Kniha sa zameriava na tri oblasti: 1. Peniaze, prosperita, materiálna hojnosť. 2. Zdravie, telesný stav, hmotnosť (snaha schudnúť). 3. Práca, povolanie, životné poslanie. Pri každej z nich sa uvádzajú príklady a metódy, ako postupovať, aby ste dosiahli to, čo chcete. Podrobná, ucelená a hlavne praktická filozofia "Abrahámovho učenia" znamená aktívny, tvorivý prístup k životu, pričom jej hlavným cieľom nie je ani tak splnenie všetkých želaní, ale najmä ustavičná radosť zo života - ktorá so sebou automaticky prináša aj dobré zdravie a zabezpečenie všetkých našich potrieb. Väčšina textu je písaná formou rozhovoru, odpovedí na rôzne otázky súvisiace s uvedenými témami. Najväčším prínosom sú podrobné, konkrétne návody, ako so sebou vnútorne pracovať vzhľadom na rôzne konkrétne situácie, problémy a túžby.

Cesta – Vědomí Nová měna – Brandon Bays,Kevin Billet

10.22 
Autoři, kteří spolu každý rok vedou více než třicet seminářů Cesty, vám v této knize nabízejí pokrokový, život transformující proces. Dají vám šanci probudit se do nejhlubšího potenciálu vaší duše. V této průlomové a inspirující knize Cesta / Vědomí - Nová měna najdete pozvání na jedinečnou cestu, která vás zbaví omezujících vzorců chování, jež vám brání prožívat v životě trvalé naplnění. Praktický a velice účinný postup vás krok za krokem zbaví strachu, emocionálních bloků a hluboce uložených negativních přesvědčení, oslabujích vaši schopnost manifestovat vědomou hojnost. Jedinečné a osvobozující poznatky vás bez námahy dovedou k projevu hojnosti ve vaší kariéře, zdraví, vztazích a tvořivosti, a to jak z fyzické a duchovní, ale i emocionální a finanční stránky vašeho bytí. Tato kniha bude inspirovat miliony lidí, kteří touží po spirituálním pochopení.

Vojtův princip – Václav Vojta,Annegret Peters

20.10 
V polovině 20. století vypracoval Václav Vojta na základě pozorování změny spasticity při manipulaci s dítětem školního věku s infantilní spastickou diparézou terapeutický koncept - reflexní lokomoci. Léčba reflexní lokomocí představuje možnost zabránit vývoji infantilní cerebrální parézy a její fixaci hlavně u "ohrožených kojenců", kteří ještě spasticitu viditelně neprokazují, a je dnes neodmyslitelnou součástí moderní fyzioterapie v neurologii, ortopedii, chirurgii jak u dětských, tak u dospělých pacientů.

Veľká kniha reči tela – Barbara Pease,Allan Pease

14.16 
Veľká kniha reči tela vám pomôže naučiť sa čítať myšlienky iných podľa ich gest. Znie to neuveriteľne, no reč tela sa dá ľahko naučiť a je zábavné ju používať. Zistite ako: -rozoznať, že niekto klame, -pôsobiť sympaticky, -presvedčiť ľudí, aby s vami spolupracovali, -úspešne viesť rozhovory a rokovania, -si zvoliť partnera. Naučte sa tajomstvá reči tela spolu s Allanom a Barbarou Peasovcami, autormi bestsellerov Prečo muži nepočúvajú a ženy sa nevyznajú v mapách, Prečo muži klamú a ženy plačú a Prečo muži nemôžu robiť viac vecí súčasne a ženy stále rozprávajú. 2. vydanie

Zelená psychologie – Ralph Metzner,Kolektív autorov

12.45 
Ralph Metzner, Ph.D. (1936), je známý jako jeden z trojice amerických experimentálních vědců, kteří pracovali začátkem 60. let 20. století na Harvardově univerzitě na výzkumu psychedelických drog. Tento výzkum pro Metznera nebyl cílem, ale jen počátkem dlouhodobého zájmu o využití psychoaktivních látek v psychoterapii, šamanismu a meditačních technikách. Především se však zabývá holistickým přístupem k lidské psychice, kterou chápe v propojení s rostlinnou a živočišnou říší a celkově se Zemí. Na základě analogického myšlení, teorie živlů a psychických funkcí a teorie Gaie jako živého organismu Metzner rozšiřuje chápání příčin, diagnóz a léčby psychických nemocí na vztah člověka k přírodě. V jednotlivých kapitolách mimo jiné seznamuje čtenáře se „zelenou“ kosmologií Hildegardy z Bingenu, s principy ozdravného užívání rostlinných drog v indiánských společenstvích, s historickými kořeny a důsledky rozštěpu lidského myšlení, s výkladem různých nebeských a zemských božstev atd. Na závěr přináší přehledné vysvětlení paradigmatického posunu k ekologickému světonázoru v nejrůznějších oblastech lidského konání. Identifikací odklonu od polyteistického náboženství k transcendentálnímu monoteismu a k vzestupu mechanistické vědy Metzner upozorňuje na to, co v průběhu času zůstalo zanedbáno a vytěsněno. Tyto aspekty rehabilituje, ale zároveň se je nesnaží nadřazovat a hledá nezbytnou syntézu. Přichází s komplexním, vyváženým přístupem, který bere ohled na obě stránky lidského směřování.

Nemyslite na modrého slona – Michael Spitzbart,Havener Thorsten

9.49 
Nemyslite na modrého slona! A? Samozrejme, že napriek výzve ste na neho mysleli. Táto možnosť manipulácie sa využíva čiastočne nemilosrdne napríklad v reklame alebo v niektorých šikovne vedených rozhovoroch. Tento fakt v ďalšom priebehu určuje naše rozhodovanie, konanie, ba dokonca náš život. Ten, kto sa doteraz spoliehal iba na svoj rozum a pre koho bolo rácio všetkým, objaví v tejto knihe niečo celkom iné a asi utrpí ťažký šok. Thorsten Havener a Michael Spitzbart vysvetľujú, že ľudské kona nie je veľmi silne ovplyvnené našim podvedomím a pocitmi, dokonca je nimi riadené. Kniha sprostredkováva zrozumiteľne a napínavo ako veľmi naše podvedomie vplýva na náš život, spokojnosť a zdravie.

Egy szó mint száz – Kolektív autorov,Katalin Pelcz

15.53 
Az "Egy szó mint száz" hiánypótló munka a magyar mint idegen nyelv tanításában. A kötet tizenkilenc témakör szókincsét mutatja be tárgykörönként rendszerezve. A szókincs újfajta feldolgozásának köszönhetően a mű bármelyik nyelvkönyv kiegészítéseként használható. A szókincs átfogó és rendszeres bemutatását a hétköznapi nyelvhasználatot tükröző példamondatok, kulturális információk, valamint a tematikus egységek tipikus beszédhelyzetei gazdagítják. Az alapszókincshez tartozó szavak - a tájékozódás megkönnyítése érdekében - kiemelésre kerültek. Ajánlható kezdőtől a haladó szintig önálló tanuláshoz csakúgy, mint csoportban való feldolgozáshoz.